Внебольничная пневмония у детей курсовая

Êëàññèôèêàöèÿ ïíåâìîíèè â çàâèñèìîñòè îò óñëîâèé âîçíèêíîâåíèÿ çàáîëåâàíèÿ, åãî ëîêàëèçàöèè, òå÷åíèÿ, ýòèîëîãèè. Ïðè÷èíû ðàçâèòèÿ ïíåâìîíèè ó äåòåé. Ñèìïòîìû, îñëîæíåíèÿ çàáîëåâàíèÿ, îñîáåííîñòè åãî äèàãíîñòèêè è ëå÷åíèÿ. Òåðàïèÿ è ïðîôèëàêòèêà ïíåâìîíèè.

ÐóáðèêàÌåäèöèíà
Âèäðåôåðàò
ßçûêðóññêèé
Äàòà äîáàâëåíèÿ05.09.2014
Ðàçìåð ôàéëà26,5 K

Îòïðàâèòü ñâîþ õîðîøóþ ðàáîòó â áàçó çíàíèé ïðîñòî. Èñïîëüçóéòå ôîðìó, ðàñïîëîæåííóþ íèæå

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Ïðîèçâîäñòâåííàÿ ïðàêòèêà ïî ïåäèàòðèè 4 êóðñ

Ðåôåðàò íà òåìó:

“Ïíåâìîíèÿ ó äåòåé”

Êëàññèôèêàöèÿ

 çàâèñèìîñòè îò óñëîâèé èõ âîçíèêíîâåíèÿ:

1. âíåáîëüíè÷íûå;

2. áîëüíè÷íûå (ãîñïèòàëüíûå, íîçîêîìèàëüíûå) – çàáîëåâàíèå, ðàçâèâøååñÿ ïîñëå òð¸õäíåâíîãî ïðåáûâàíèÿ ðåá¸íêà â ñòàöèîíàðå èëè â òå÷åíèå ïåðâûõ 3 äíåé ïîñëå åãî âûïèñêè.

3. âðîæä¸ííûå;

4. ïðèîáðåò¸ííûå (ïîñòíàòàëüíûå):

· âíåáîëüíè÷íûå;

· áîëüíè÷íûå;

5. âåíòèëÿòîð-àññîöèèðîâàííûå ãîñïèòàëüíûå ïíåâìîíèè (ÂÀÃÏ):

· ðàííèå (ðàçâèâàþùèåñÿ â ïåðâûå 3 ñóò èñêóññòâåííîé âåíòèëÿöèè ë¸ãêèõ);

· ïîçäíèå (ðàçâèâàþùèåñÿ íà÷èíàÿ ñ 4-õ ñóò ÈÂË);

6. âåíòèëÿòîð-íåàññîöèèðîâàííûå ãîñïèòàëüíûå ïíåâìîíèè (ÂíÀÃÏ).

Ïî ëîêàëèçàöèè:

1. äîëåâàÿ ïíåâìîíèÿ;

2. ñåãìåíòàðíàÿ èëè ïîëèñåãìåíòàðíàÿ ïíåâìîíèÿ;

3. î÷àãîâàÿ ïíåâìîíèÿ;

4. áðîíõîïíåâìîíèÿ;

5. èíòåðñòèöèàëüíàÿ ïíåâìîíèÿ.

Ïî òÿæåñòè òå÷åíèÿ:

1. íåòÿæ¸ëûå;

2. òÿæ¸ëûå;

3. íåîñëîæí¸ííûå;

4. îñëîæí¸ííûå.

Ïî ýòèîëîãèè:

1. áàêòåðèàëüíûå;

2. âèðóñíûå;

3. ìèêîïëàçìåííûå;

4. ðèêêåòñèîçíûå;

5. ãðèáêîâûå;

6. àëëåðãè÷åñêèå;

7. ïíåâìîíèè, âîçíèêàþùèå ïðè èíâàçèÿõ ãåëüìèíòàìè;

8. ïíåâìîíèè, âîçíèêàþùèå ïðè âîçäåéñòâèè ôèçè÷åñêèõ è õèìè÷åñêèõ ôàêòîðîâ.

Àíòèáàêòåðèàëüíîå ëå÷åíèå ïíåâìîíèè ó ðåáåíêà

Îñíîâíîé ìåòîä ëå÷åíèÿ ïíåâìîíèè ó äåòåé – àíòèáàêòåðèàëüíàÿ òåðàïèÿ, êîòîðóþ íàçíà÷àþò ýìïèðè÷åñêè äî ïîëó÷åíèÿ ðåçóëüòàòîâ áàêòåðèîëîãè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ. Ïîêàçàíèÿ ê çàìåíå àíòèáèîòèêà – îòñóòñòâèå êëèíè÷åñêîãî ýôôåêòà â òå÷åíèå 36-72 ÷, à òàêæå ðàçâèòèå ïîáî÷íûõ ÿâëåíèé.

Êðèòåðèè îòñóòñòâèÿ ýôôåêòà àíòèáàêòåðèàëüíîé òåðàïèè:

· ñîõðàíåíèå òåìïåðàòóðû òåëà áîëåå 38°Ñ;

· óõóäøåíèå îáùåãî ñîñòîÿíèÿ;

· íàðàñòàíèå èçìåíåíèé â ë¸ãêèõ èëè â ïëåâðàëüíîé ïîëîñòè;

· íàðàñòàíèå îäûøêè è ãèïîêñåìèè.

Ïðè íåáëàãîïðèÿòíîì ïðîãíîçå ëå÷åíèå ïðîâîäÿò ïî äåýñêàëàöèîííîìó ïðèíöèïó, ò.å. íà÷èíàþò ñ àíòèáàêòåðèàëüíûõ ïðåïàðàòîâ ñ ìàêñèìàëüíî øèðîêèì ñïåêòðîì äåéñòâèÿ ñ ïîñëåäóþùèì ïåðåõîäîì íà ïðåïàðàòû áîëåå óçêîãî ñïåêòðà.

Îñîáåííîñòè ýòèîëîãèè ïíåâìîíèè äåòåé ïåðâûõ 6 ìåñ æèçíè äåëàþò ïðåïàðàòàìè âûáîðà äàæå ïðè íåòÿæ¸ëîé ïíåâìîíèè çàùèù¸ííûé àìîêñèöèëëèí (àìîêñèêëàâ, àóãìåíòèí) èëè öåôàëîñïîðèí II ïîêîëåíèÿ (öåôóðîêñèì èëè öåôàçîëèí), ïðè òÿæ¸ëîé ïíåâìîíèè – öåôàëîñïîðèíû III ïîêîëåíèÿ (öåôòðèàêñîí, öåôîòàêñèì) â ìîíîòåðàïèè èëè â êîìáèíàöèè ñ àìèíîãëèêîçèäàìè, èëè â êîìáèíàöèè àìîêñèêëàâ + êëàâóëàíîâàÿ êèñëîòà ñ àìèíîãëèêîçèäàìè.

Ïðè ïíåâìîíèè, îòÿãîù¸ííîé íàëè÷èåì ìîäèôèöèðóþùèõ ôàêòîðîâ èëè ñ âûñîêèì ðèñêîì íåáëàãîïðèÿòíîãî èñõîäà, ïðåïàðàòû âûáîðà – èíãèáèòîð-çàùèù¸ííûé àìîêñèöèëëèí â êîìáèíàöèè ñ àìèíîãëèêîçèäàìè èëè öåôàëîñïîðèíû III èëè IV ïîêîëåíèÿ (öåôòðèàêñîí, öåôîòàêñèì, öåôåïèì) â ìîíîòåðàïèè èëè â ñî÷åòàíèè ñ àìèíîãëèêîçèäàìè â çàâèñèìîñòè îò òÿæåñòè çàáîëåâàíèÿ, êàðáàïåíåìû (èìèïåíåì + öèëàñòàòèí ñ ïåðâîãî ìåñÿöà æèçíè, ìåðîïåíåì ñî âòîðîãî ìåñÿöà æèçíè). Ïðè ñòàôèëîêîêêîâîé ýòèîëîãèè íàçíà÷àþò ëèíåçîëèä èëè âàíêîìèöèí îòäåëüíî èëè â êîìáèíàöèè ñ àìèíîãëèêîçèäàìè â çàâèñèìîñòè îò òÿæåñòè çàáîëåâàíèÿ.

Àëüòåðíàòèâíûå ïðåïàðàòû, îñîáåííî â ñëó÷àÿõ ðàçâèòèÿ äåñòðóêòèâíûõ ïðîöåññîâ â ë¸ãêèõ, – ëèíåçîëèä, âàíêîìèöèí, êàðáàïåíåìû.

Ïðîòèâîâèðóñíîå ëå÷åíèå ïíåâìîíèè ó ðåáåíêà

Ïðîòèâîâèðóñíûå ïðåïàðàòû íàçíà÷àþò â ñëåäóþùèõ ñëó÷àÿõ:

· óáåäèòåëüíî îáîñíîâàííàÿ ëàáîðàòîðíî èëè êëèíè÷åñêè âèðóñíàÿ ýòèîëîãèÿ ïíåâìîíèè;

· òÿæ¸ëàÿ âèðóñíî-áàêòåðèàëüíàÿ ïíåâìîíèÿ.

Ïðè óñòàíîâëåííîé èëè âûñîêîâåðîÿòíîé ãðèïïîçíîé ýòèîëîãèè äåòÿì ñòàðøå îäíîãî ãîäà íàçíà÷àþò ðèìàíòàäèí. Êðîìå òîãî, íà÷èíàÿ ñ ïåðâûõ äíåé æèçíè ìîæíî èñïîëüçîâàòü ðåêîìáèíàíòíûé à-èíòåðôåðîí – âèôåðîí. Âèôåðîí íàçíà÷àþò äåòÿì äî 3 ëåò ïî 150 ÎÎÎ ÌÅ 2 ðàçà â äåíü â ñâå÷àõ â òå÷åíèå 5 äíåé, äåòÿì ñòàðøå 3 ëåò ïî 500 ÎÎÎ ÌÅ 2 ðàçà â äåíü â ñâå÷àõ â òå÷åíèå 5 äíåé. Òàêèõ êóðñîâ äîëæíî áûòü 2-3 ñ èíòåðâàëîì â 5 äíåé.

Ñèìïòîìàòè÷åñêîå ëå÷åíèå ïíåâìîíèè ó ðåáåíêà

1. Ïðîòèâîêàøëåâàÿ òåðàïèÿ – îäíî èç îñíîâíûõ íàïðàâëåíèé ñèìïòîìàòè÷åñêîé òåðàïèè. Ïðåïàðàòû âûáîðà – ìóêîëèòèêè, êîòîðûå õîðîøî ðàçæèæàþò áðîíõèàëüíûé ñåêðåò çà ñ÷¸ò èçìåíåíèÿ ñòðóêòóðû ñëèçè (àìáðîêñîë, àöåòèëöèñòåèí, áðîìãåêñèí, êàðáîöèñòåèí). Èõ ïðèìåíÿþò âíóòðü è â èíãàëÿöèÿõ â òå÷åíèå 7-10 äíåé.

2. Æàðîïîíèæàþùàÿ òåðàïèÿ

 íàñòîÿùåå âðåìÿ ïåðå÷åíü æàðîïîíèæàþùèõ ïðåïàðàòîâ, ïðèìåíÿåìûõ ó äåòåé, îãðàíè÷åí ïàðàöåòàìîëîì è èáóïðîôåíîì. Ïîêàçàíèå ê èõ íàçíà÷åíèþ – ôåáðèëüíàÿ ëèõîðàäêà (ñâûøå 38,5°Ñ). Ïðè òåìïåðàòóðå òåëà ñâûøå 40°Ñ èñïîëüçóþò ëèòè÷åñêóþ ñìåñü (àìèíàçèí 0,5-1,0 ìë 2,5% ðàñòâîðà + 0,5-1,0 ìë ðàñòâîðà ïèïîëüôåíà âíóòðèìûøå÷íî èëè âíóòðèâåííî).  òÿæ¸ëûõ ñëó÷àÿõ â ñìåñü äîáàâëÿþò 0,2 ìë íà 10 êã 10% ðàñòâîðà àíàëüãèíà.

ïíåâìîíèÿ ðåáåíîê òåðàïèÿ ïðîôèëàêòèêà

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Ïîäîáíûå äîêóìåíòû

  • Ïîíÿòèå è êëàññèôèêàöèÿ ïíåâìîíèé. Ïàòîãåíåç ðàçâèòèÿ è ýòèîëîãèÿ çàáîëåâàíèÿ. Êëèíèêà, ñèìïòîìû, ôèçèêàëüíûå, èíñòðóìåíòàëüíûå ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ. Îñíîâíûå îñëîæíåíèÿ ïíåâìîíèè. Ïðîäîëæèòåëüíîñòü àíòèáàêòåðèàëüíîé òåðàïèè ãîñïèòàëüíîé ïíåâìîíèè ó äåòåé.

    ïðåçåíòàöèÿ [320,1 K], äîáàâëåí 10.01.2017

  • Îïðåäåëåíèå ïíåâìîíèè êàê îñòðîãî èíôåêöèîííîãî çàáîëåâàíèÿ, ïðåèìóùåñòâåííî áàêòåðèàëüíîé ýòèîëîãèè, õàðàêòåðèçóþùååñÿ î÷àãîâûì ïîðàæåíèåì. Ðàñïðîñòðàíåííîñòü ïíåâìîíèè, åå êëàññèôèêàöèÿ. Ñåãìåíòàðíîå ñòðîåíèå ëåãêèõ, ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ ïíåâìîíèè.

    ïðåçåíòàöèÿ [4,0 M], äîáàâëåí 07.08.2013

  • Õàðàêòåðèñòèêà ïíåâìîíèè êàê îñòðîãî èíôåêöèîííîãî çàáîëåâàíèÿ, ïðåèìóùåñòâåííî áàêòåðèàëüíîé ýòèîëîãèè. Ýòèîëîãèÿ, ñèìïòîìû è ðàçíîâèäíîñòè ýòîãî çàáîëåâàíèÿ, îïèñàíèå åãî âåäóùèõ âîçáóäèòåëåé. Àíòèáàêòåðèàëüíàÿ òåðàïèÿ, ëåêàðñòâà è îñîáåííîñòè ëå÷åíèÿ.

    ïðåçåíòàöèÿ [500,8 K], äîáàâëåí 27.12.2014

  • Ïíåâìîíèÿ êàê îñòðîå èíôåêöèîííîå ïîðàæåíèå íèæíèõ îòäåëîâ äûõàòåëüíûõ ïóòåé. Ðàçâèòèå ïíåâìîíèè ó ëþäåé ñòàð÷åñêîãî âîçðàñòà, åå ïðîÿâëåíèÿ. Âîçáóäèòåëü çàáîëåâàíèÿ, ôàêòîðû ðèñêà. Êëàññè÷åñêèå êëèíè÷åñêèå ñèìïòîìû ïíåâìîíèè ó ãðóäíûõ äåòåé, ëå÷åíèå.

    ïðåçåíòàöèÿ [1,9 M], äîáàâëåí 17.09.2015

  • Ðàçëè÷èÿ â ïðîòåêàíèè ïíåâìîíèè ó äåòåé è âçðîñëûõ, èññëåäîâàíèå ïðè÷èí äàííûõ ðàçëè÷èé Ãåðãàðäòîì, Áàðòåçîì è Ðèéå. Âîçìîæíûå îñëîæíåíèÿ íà îðãàíû è ñèñòåìû îðãàíèçìà â ðåçóëüòàòå ïåðåíåñåíèÿ ïíåâìîíèè, ôàêòîðû ðèñêà è ãëàâíûå ñèìïòîìû çàáîëåâàíèÿ.

    ðåôåðàò [17,3 K], äîáàâëåí 27.04.2010

  • ãëàâíàÿ
  • ðóáðèêè
  • ïî àëôàâèòó
  • âåðíóòüñÿ â íà÷àëî ñòðàíèöû
  • âåðíóòüñÿ ê íà÷àëó òåêñòà
  • âåðíóòüñÿ ê ïîäîáíûì ðàáîòàì
Читайте также:  Вирусная пневмония у котенка лечение

Источник

РЕФЕРАТ

ПНЕВМОНИИ У ДЕТЕЙ

Содержание

Пневмония – это группа различных по этиологии,
патогенезу и морфологической характеристике
острых очаговых инфекционно-воспалительных
заболеваний легких с преимущественным
вовлечением в патологический процесс
респираторных отделов и обязательным
наличием внутриальвеолярного воспалительного
экссудата. Диагностируется пневмония
при наличии синдрома дыхательных расстройств
и/или физикальных данных в сочетании
с очаговыми или инфильтративными изменениями
на рентгенограмме.

Этиология

Характер возбудителя и, часто, его лекарственная
чувствительность во многом зависят от
условий, в которых произошло инфицирование
(в каждой группе указаны наиболее вероятные
возбудители) (табл.1).

Этиология пневмоний в зависимости от
возраста

Пневмонии у новорожденных. У новорожденных
преобладает внутриутробное (анте- и интранатальное)
и нозокомиальное (в том числе связанное
с ИВЛ) инфицирование. Внебольничные пневмонии
наблюдаются у доношенных, в основном
после 3–6 недель жизни, у недоношенных
– после 1,5–3 недель. Внутриутробные пневмонии
чаще вызываются стрептококками группы
B (Streptococcus agalactiae) и грамотрицательными
бактериями – Escherichia coli,

Таблица 1

Этиология пневмоний у детей

Внебольничная

Внутрибольничная

Перинатальная

При
иммунодефицитах

Пневмококк

H. influenzae

Стафилококк

Стрептококк

Chlamidia pneumonia

Легионелла

Вирусы

Стафилококк

H. influenzae

E. coli

Branchamella catharalis
Псевдомонас Протей

Серрации

Chlamidia
trachomatis

Пневмоцисты

Уреоплазма

Цитомегаловирусы

Branchamella catharalis,

Вирусы

Все
бактерии и кокки

Пневмоцисты

Цитомегаловирусы

Грибы

Микобактерии

Klebsiella pneumoniae, реже – Staphylococcus aureus, Listeria
monocytogenes. Возможны ассоциации с цитомегаловирусом,
вирусом простого герпеса и грибами рода
Candida. Этиологическое значение таких внутриклеточных
микроорганизмов, как Mycoplasma hominis и Ureaplasma
urealyticum, твердо не доказано и является
предметом исследований. У недоношенных
детей в редких случаях пневмония может
быть вызвана Pneumocystis carinii.

Внебольничные пневмонии у детей в возрасте
от 1 до 6 месяцев жизни. В этом возрасте
пневмонии можно разделить на две группы
в зависимости от клинических проявлений.
Это типичные – фокальные (очаговые, сливные),
развивающиеся на фоне высокой лихорадки,
и атипичные – с преимущественно диффузными
изменениями в легких, протекающие при
невысокой или нормальной температуре
тела. Наиболее частыми возбудителями
являются вирусы (респираторно-синцитиальный,
парагрипп и др.), E. coli и другая грам-отрицательная
кишечная микрофлора, стафилококки. Еще
реже внебольничные пневмонии вызываются
Moraxella catarrhalis, а Haemophilus influenzae в этом возрасте
выделяют редко (около 10%). Основным возбудителем
атипичных пневмоний является Chlamidia trachomatis.
Инфицирование Chlamydia trachomatis происходит
в родах. Первое проявление хламидийной
инфекции – конъюнктивит в первый месяц
жизни ребенка, а симптоматика пневмонии
проявляется после 6–8 недель жизни. В
первом полугодии жизни пневмония может
быть первым проявлением муковисцидоза
и первичных иммунодефицитов, что оправдывает
проведение соответствующего обследования.
Значительный процент пневмоний связан
с привычной аспирацией пищи (желудочно-пищеводный
рефлюкс, дисфагия). В их этиологии основную
роль играют грамотрицательные бактерии
кишечной группы и неспорообразующие
анаэробы.

Внебольничные пневмонии у детей в возрасте
от 6 месяцев до 6 лет. Как и у детей в первые
6 месяцев жизни, основными возбудителями
внебольничных пневмоний являются вирусы:
респираторно-синцитиальный, парагриппа
(тип 3 и 1), гриппа А и В и реже аденовирусы.
Из бактериальных возбудителей у детей
старше 6 месяцев преобладает Streptococcus pneumoniae,
вызывая около половины всех внебольничных
пневмоний. Реже встречаются пневмонии,
вызванные H. influenzae типа b (до 10%). Эти два
возбудителя ответственны за большинство
случаев легочной деструкции и плеврита.
Стафилококк не имеет большого значения
в этиологии пневмонии. Пневмонии, вызванные
Mycoplasma pneumoniae, наблюдаются в этой возрастной
группе менее чем в 10% случаев, еще реже
– пневмонии, вызванные Chlamydophila pneumoniae.
Респираторная вирусная инфекция предшествует
бактериальной пневмонии примерно в половине
случаев.

Внебольничные пневмонии у детей в возрасте
от 7 до 15 лет. У детей этого возраста основным
бактериальным возбудителем типичных
пневмоний является S. pneumoniae (35–40%). Крайне
редко пневмонию вызывает b-гемолитический
стрептококк группы А (Streptococcus pyogenes) и H.
influenzae типа b. В школьном возрасте увеличивается
частота атипичных пневмоний (до 20% и более),
вызванных M. pneumoniae и С. pneumoniae (7% и более).

Читайте также:  Стандарт пневмонии средней степени тяжести

Патогенез

Для возникновения пневмонии необходим
комплекс патогенетических факторов:
определенный путь заноса инфекции, нарушение
защитных механизмов дыхательных путей
и ослабление иммунологических защитных
сил организма.

Предрасполагающими факторами могут
быть: перинатальная патология, неблагоприятный
преморбидный фон (рахит, анемия, хронические
расстройства питания), пороки сердца
и легких, патология органов дыхания, повторные
ОРВИ, наследственные заболевания, плохие
социально-бытовые условия и др.

Возможны 3 пути проникновения возбудителей
пневмонии в легкие: аэрогенный (бронхогенный),
гематогенный и лимфогенный (из соседнего
участка легочной ткани). Наиболее часто
в нижние дыхательные пути попадает микрофлора
из носо- и ротоглотки и при аспирации
больших количеств содержимого ротоглотки
у больных без сознания, при нарушении
акта глотания, при ослаблении кашлевого
рефлекса.

Аэрогенное заражение – попадание в бронхиолы
или альвеолярную ткань частичек мокроты,
содержащей инфекционный “эмбол”,
которое облегчается при нарушении мукоцилиарного
клиренса под влиянием ОРВИ или другой
причины.

Вирусная инфекция способствует подавлению
функций нейтрофилов, макрофагов и Т-лимфоцитов,
снижая функцию системы местной бронхопульмональной
защиты.

Гематогенная пневмония наблюдается
при попадании “септического эмбола”
в вены большого круга кровообращения.
Эта пневмония является вторичной и возникает
у детей, имеющих острые или хронические
очаги инфекции на фоне неблагоприятного
преморбидного фона (дисбактериоз, кандидоз,
острая кишечная инфекция).

Лимфогенное распространение инфекции
является дискутабельным. Однако из легочного
очага инфекция нередко переходит по лимфатическим
путям на плевру.

Органы дыхания человека обладают мощной
системой защиты, которая представлена
анатомическими барьерами для движущихся
воздушных потоков, мукоцилиарным клиренсом,
рядом рефлекторных механизмов, антителами,
принадлежащими к различным классам иммуноглобулинов,
железосодержащими протеинами (лактоферрин
и трансферрин), сурфактантом, альвеолярными
макрофагами, полиморфноядерными лейкоцитами.

Подавляющая часть микроорганизмов,
попавших в дыхательные пути, в норме удаляется
в результате функционирования мукоцилиарного
клиренса – первого звена защитных механизмов
бронхиального дерева. Клиренс оптимален
при высокой эластичности и низкой вязкости
слизи.

Однако замедление частоты или нарушение
ритмичности биения ресничек, изменение
количества слизи и/или ее реологических
свойств создают благоприятные условия
для персистенции, агрегации и размножения
бактерий. Муцин, окружающий скопление
бактерий, при отсутствии нормального
мукоцилиарного клиренса, вместо защитной
функции начинает оказывать негативный
эффект. Он препятствует проникновению
антител и антимикробных факторов, затрудняет
фагоцитоз микроорганизмов, тем самым
благоприятствуя инфицированию и развитию
пневмонии. Микробные агенты обладают
самостоятельной способностью стимулировать
гиперплазию бокаловидных клеток и гиперсекрецию
слизи, а также вызывать замедление биения
ресничек, нарушая координацию их движений
вплоть до полной остановки и даже разрушения
цилиарных клеток.

Под влиянием инфекции в альвеолах развивается
воспаление, которое распространяется
через межальвеолярные поры на другие
отделы легких. К инфекционному агенту
развивается сенсибилизация и возникает
аллергическая реакция, сопровождаемая
формированием иммунных комплексов, взаимодействием
их с комплементом и выделением медиаторов
воспаления.

В основе развития пневмонии лежат быстро
нарастающая кислородная недостаточность
(гипоксемия) и нарушение тканевого дыхания
(гипоксия), которые являются следствием
нарушения ритма и глубины дыхания, резкого
уменьшения газообмена в легочной ткани.
Гипоксия прогрессирует вследствие гемодинамических
расстройств, а также развивающейся анемии,
нарушения функции печени, гиповитаминоза
и др.

Иммунологические аспекты пневмонии.
Известно, что система комплемента обладает
мощной антибактериальной и противовирусной
активностью, участвует в элиминации микробных
и тканевых антител и циркулирущих иммунных
комплексов из организма, а также способна
активизировать специфичные иммунные
реакции. Кроме того, фрагменты компонентов
активированного комплементарного каскада
обладают выраженным провоспалительным
эффектом. Продукты активации комплемента,
подобно гормонам и медиаторам иммунной
системы, мобилизируют и стимулируют жизнедеятельность
множества клеток организма, имеющих рецепторы
к соответствующим компонентам комплементарного
каскада. Благодаря этому система комплемента
выступает в роли посредника между неспецифическими
и специфическими звеньями иммунобиологической
реактивности организма, между иммунной,
кининовой и свертывающей системой крови.

В системе микроциркуляции происходят
выраженные изменения, проявляющиеся
повышенной тканевой проницаемостью,
сгущением крови и повышенной агрегацией
тромбоцитов. Активируется перекисное
окисление липидов и выделение свободных
радикалов, повреждающих легочную ткань,
тем самым, усугубляя нервно-трофические
расстройства в бронхах и легких.

Основные звенья патогенеза пневмонии:

Проникновение возбудителя в легочную
ткань в сочетании с нарушением системы
местной бронхопульмональной защиты (снижение
функции клеточной и гуморальной систем
иммунитета);

Развитие локального воспалительного
процесса в месте внедрения возбудителя
с последующей генерализацией;

Возникновение сенсибилизации к инфекционным
агентам и развитие иммунно-воспалительных
реакций;

Нарушение микроциркуляции в легких
вследстаие развития ишемии;

Активация перекисного окисления липидов
и протеолиза в легочной ткани, приводящая
к развитию воспалительного процесса
в альвеолах и бронхиолах.

Читайте также:  Случаи пневмонии при сахарном диабете

Классификация

(по В.К. Таточенко, 2000)

I. По условиям инфицирования:

А.1. Внебольничная.

2. Внутрибольничная (госпитальная) – возникает
через 72 часа после госпитализации или
через 72 часа после выписки из стационара.

Б.1. Врожденная (внутриутробная), возникшая
в пределах 72 часов после родов.

2. Приобретенная (постнатальная):

внебольничная;

госпитальная.

В. Вентиляторассоциированная:

ранняя (до 72 часов на ИВЛ);

поздняя (более 72 часов на ИВЛ).

Г. Пневмонии у лиц с иммунодефицитами.

II. По клинико-рентгенологическим данным:

1. Очаговая.

2. Очагово-сливная.

3. Сегментарная.

4. Крупозная (долевая, плевропневмония).

5. Интерстициальная.

III. По течению:

1. Острое (до 6 недель).

2. Затяжное (от 6 недель до 8 месяцев).

IV. По осложнениям:

Осложненная.

Неосложненная.

V. По степени тяжести:

Тяжелая.

Нетяжелая.

Критериями тяжелого течения пневмонии
являются:

спутанность сознания, бред, цианоз;

гиперпирексия (температура более 390С);

дыхательная надостаточность (одышка
более 30 в мин., рО2 артериальной крови
менее 60 мм. рт. ст., Sа О2 менее 90%);

сердечно-сосудистая недостаточность
(тахикардия, не соответствующая степени
выраженности лихорадки);

гиперлейкоцитоз более 25×109/л или лейкопения менее 4×109/л;

двустороняя или многодолевая пневмоническая
инфильтрация;

массивный плевральный выпот;

повышение уровня азота мочевины (более
7 мкг/мл).

Клиника

Очаговые пневмонии – наиболее распространенная
форма пневмоний; тяжесть состояния ребенка
во многом зависит от размеров очага.

Начало заболевания острое, часто – на
фоне респираторной инфекции. Температура
субфебрильная или фебрильная, но может
быть нормальной. Ухудшается общее состояние.
У грудных детей первые симптомы заболевания
связаны с интоксикацией, проявляющимся
беспокойством, возбуждением, нарушением
сна и аппетита. Появляются катаральные
изменения в носоглотке, насморк, чихание,
кашель, цианоз носогубного треугольника.
Характер кашля может быть от покашливания
до частого, изнурительного, с трудно отходящей
мокротой. Соотношение частоты дыхания
и пульса снижается до 1: 2,5 – 1: 2 (у здоровых
детей – 1: 3). Тоны сердца приглушены, умеренная
тахикардия, печень увеличена. Перкуторно
определяется укорочение легочного звука
над пораженным отделом легкого. Аускультативно
выслушиваются жесткое или ослабленное
дыхание, усиленная бронхофония, сухие
и влажные звучные разнокалиберные хрипы.
На высоте вдоха можно выслушать крепитацию.

Для картины крови характерна анемия,
лейкоцитоз, нейтрофилез, сдвиг лейкоцитарной
формулы влево, умеренное увеличение СОЭ.

На рентгенограмме легких выявляются
очаговые тени средней и слабой интенсивности
размером 1,5 – 2,5 см, обогащенный сосудистый
рисунок, особенно в местах очаговых теней,
с реакцией лимфатического аппарата легкого.
В период разрешения бронхопневмонии
очаговые тени становятся нечеткими, количество
их уменьшается.

Очагово-сливные пневмонии характеризуются
поражением нескольких сегментов или
всей доли, причем на фоне затемнения часто
выделяются более плотные тени очагов
с выраженной клеточной инфильтрацией,
имеющие склонность к деструкции. Очагово-сливные
формы являются основным источником осложнений,
характеризуются тяжелым течением, требуют
проведения интенсивной антибиотикотерапии
с первого дня лечения путем назначения
препаратов или их комбинаций, способных
воздействовать на всех вероятных возбудителей
этих форм (стафилококк, пневмококк).

Сегментарные пневмонии характеризуются
высокой температурой тела, выраженным
токсикозом, дыхательной недостаточностью.
Отмечается бледность кожных покровов,
стонущее дыхание, болезненный сухой кашель,
который затем становится влажным. Перкуторно
над участком поражения легочной ткани
определяется укорочение легочного звука,
ослабленное дыхание, на фоне которого
могут выслушиваться разнокалиберные
влажные звучные хрипы. Анализ крови характеризуется
умеренным лейкоцитозом, преимущественно
нейтрофильного характера со сдвигом
лейкоцитарной формулы влево, ускоренной
СОЭ. Рентгенологически отмечаются гомогенные
тени соответственно одного или нескольких
сегментов, по форме приближающиеся к
треугольнику, основание которого обращено
к наружной поверхности легкого, а вершина
– к его корню, с четкими границами, прилежащими
к междолевой щели и примыкающему сегменту.

Крупозная пневмония наблюдается у детей
дошкольного и школьного возраста, организм
которых имел предшествующую сенсибилизацию
к пневмококкам. У детей первого года жизни
крупозная пневмония встречается редко.
Чаще всего процесс локализуется в верхней
или нижней доле правого легкого.

Заболевание начинается внезапно. Температура
повышается до 39 – 400 С, ухудшается общее
состояние, беспокоит головная боль. У
детей дошкольного возраста могут появиться
бред, ригидность затылочных мышц, бледность
кожи, нездоровый румянец (чаще на стороне
поражения), элементы герпетической сыпи
на губах и крыльях носа, одышка с участием
вспомогательной мускулатуры. На стороне
поражения отмечается западение надключичной
ямки, отставание одной половины грудной
клетки в акте дыхания, ограничение подвижности
нижнего края легкого, ослабление голосового
дрожания, усиленная бронхофония. Кашель
болезненный, малопродуктивный. Мокрота
вязкая, стекловидная, может быть “ржавой”.
При глубоком вдохе может быть боль в боку.
Перкуторно на стороне поражения регистрируется
укорочение легочного звука, аускультативно
– ослабление дыхания. Со 2 – 3 дня заболевания
можно обнаружить бронхиальное дыхание,
непостоянные нежные крепитирующие хрипы.
Иногда хрипы присоединяются позже.

Источник